Semana da Leitura com cheirinho a Carnaval

Começamos a semana, com uma turma, numa visita ao Centro de Educação Ambiental. 

Depois de conhecermos o Verdinho, a Clarinha, o O2, o Senhor Imundice e o Caça Sujões, ouvimos uma história e aprendemos que todos nós devemos ser um "Caça Sujões" para  que o nosso planeta não fique doente. No fim, tivemos a oferta da mascote para pintarmos e para não nos esquecermos  do que aprendemos. 

No âmbito da "Semana da Leitura" fizemos uma visita à Feira do Livro, organizada pela Câmara Municipal de Esposende e de seguida estivemos no Auditório Municipal a ouvir a história, de José Saramago - "A maior flor do Mundo", que já conhecíamos e que gostamos muito! 

Porque no nosso Jardim de Infância todos os dias são dias de leitura, lançamos um desafio às famílias, inspirado na belíssima história - "A Manta". Esta é uma narrativa maravilhosa, de uma avó que contava histórias aos seus netos sem precisar de nenhum livro. A avó olhava para a sua manta, feita de pequenos retalhos e cada um deles tinha a sua história…

O desafio constava  da escolha de um bocadinho de tecido ou uma peça de roupa que  fizesse  lembrar à família, algum momento especial relacionado com o que escolheram e a partilhassem, através de email  com todos nós.  

Estas são as histórias que nos  transportam para boas memorias e lugares afetivos que devem ser partilhados com os que nos são mais próximos. 

“A nossa memória é a soma das nossas histórias” 

 Click na imagem para visualizar a história - "A Manta"- de Isabel Minhós Martins 

 As histórias foram chegando à sala e nós adoramos ouvi-las, porque fazem parte da história das nossas vidas e das nossa famílias! Brevemente estarão disponíveis na Classroom

Entre leituras e brincadeiras, preparamo-nos para o Carnaval com musica e pinturas de mascaras escolhidas por nós...

                       

Outras  mascaras, pinturas e desenhos, inspirados em Picasso...

  

Ainda tivemos tempo de fazer fantoches para apresentarmos uma surpresa aos nossos amigos...

    Está tudo pronto para uma semana de muita diversão!

Semana de afetos

Após dois anos em que nos foi incutida a necessidade de "distanciamento social", é urgente o "desconfinamento" das emoções e dos afetos, tão importante na natureza humana. 

 

Esta  semana continuamos a conversar sobre as nossas emoções e a identificá-las.

Aprendemos a conhecer-nos melhor, a conhecer os outros e a respeitá-los.

Conversamos sobre a amizade, o amor, o carinho que temos uns pelos outros e sobre quanto isso é importante para crescermos felizes!

Partilhamos alegria, presentes e muitas aprendizagens.

Ouvimos a Lenda de S. Valentim para compreendermos a origem desse dia. Aprendemos canções sobre a amizade e fizemos a dança dos amigos.  Partilhamos prendas, feitas por nós, com todo  carinho!

Foi uma semana bem divertida e que nos encheu o coração!

"A educação pré-escolar tem um papel importante na educação para os valores, que não se “ensinam”, mas se vivem e aprendem na ação conjunta e nas relações com os outros.

São os valores subjacentes à prática do/a educador/a e o modo como os concretiza no quotidiano do jardim de infância que permitem que a educação pré-escolar seja um contexto social e relacional facilitador da Formação Pessoal e Social. Ao demonstrarem atitudes de tolerância, cooperação, partilha, sensibilidade, respeito, justiça, etc. para com as crianças e adultos (outros profissionais e pais/famílias), os/as educadores/as contribuem para que as crianças reconheçam a importância desses valores e se apropriem dele" - OCEPE 

"No decorrer do crescimento da criança é fundamental que, á semelhança do que acontece  com a leitura e a escrita, desenvolvam a competência emocional e a capacidade pessoal para responder emocionalmente e tornar mais eficazes as emoções que são desencadeadas pelas situações sociais com que se deparam; é necessário  que aprendam a pensar e a falar em sentimentos e emoções, identificando-os, diferenciando-os entre si e regulando a sua expressão e os seus efeitos" - Pré -Guia de Competências

Duas turmas foram ao CEA e conheceram as mascotes do Ambiente, através de uma história que nos relembrou que "O planeta é de todos" e o que cada um de nós tem que fazer para o proteger.

 

Foi uma semana bem divertida que nos encheu o coração!

Arte e emoções

Continuamos com o vai e vem de Covid, mas aos poucos os grupos começam a ficar mais compostos.

Esta semana conhecemos alguns artistas plásticos (Kandinsky, Van Gogh e Picasso) e tentamos recriar algumas  das suas grandes obras de arte. 

Falamos de emoções e como elas influenciaram os artistas que conhecemos ou como nos podem influenciar em toda a nossa vida!

Fizemos experiencias com as cores primarias, que se juntaram, como por magia, e formaram as cores secundarias! 

Aprendemos a usar, corretamente, os lápis de cor e lápis de grafiti. Desenhamos pontos e linhas (abertas, fechadas, retas, curvas, verticais, horizontais) e observamos o nosso "carro robot" a seguir as linhas desenhadas.

 Preparamos algumas surpresas para os nossos amigos,  mas só revelaremos na próxima semana.

Ao espelho, fizemos o nosso auto retrato, inspirados em Picasso...

        

Experimentamos o pontilhismo que nos ajudou a relaxar!

Exploramos as cores e as formas, experimentamos novos materiais e demos largas à imaginação!

 "É hoje uma certeza comprovada cientificamente que a Arte como expressão pessoal e cultural se apresenta como um instrumento essencial no desenvolvimento social e humanista das crianças e dos jovens, desenvolvendo a perceção e a imaginação, possibilitando a apreensão da realidade do meio envolvente, e desenvolvendo a capacidade critica e criativa, assumindo-se ainda como o instrumento por excelência para educar as emoções.....

...Se educar é preparar para o futuro (que não existe e não conhecemos), é necessário que a educação prepare para o desconhecido, não apenas para o que já se sabe como certo. As artes são, neste contexto, um modo de alimentar a imaginação e a criatividade. Estar preparado para resolver problemas exige estar imaginativamente desenvolvido e saber lidar com o que nos escapa e não dominamos em absoluto, sem angústia. Aprender a gerir a incerteza como parte da vida, a não ter medo de errar, a ser resiliente." - Estrategia_do_plano_nacional_das_artes_2019-2024.

Intermitências

Esta foi uma semana um pouco atípica, mas normal em tempos de Pandemia. A Covid não nos deixa em paz, mas  nós continuamos a rir e a brincar!

Ora vamos... Ora vimos!

Ora estamos nós doentes... Ora estão os pais doentes!!

Por cá temos vivido assim esta nova realidade, com um vai e vem constante. Temos revisto as nossas condutas e as regras de desinfeção e etiqueta respiratória.

Aproveitamos o bom tempo  e vamos vivendo os nossos dias o mais normalmente possível, realizando atividades do nosso interesse. 

Ao brincar, as crianças partilham, cooperam, comunicam, adaptam-se, escolhem, decidem... Isto significa que aprendem a estar com o outro e constroem-se como ser social. 

O tempo passado em jogo livre é essencial para o bem-estar das crianças a vários níveis.