Brincar... a atividade mais séria da infância!

No âmbito da Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educadoras, fomos convidados pela Câmara Municipal de Esposende a aderir   à iniciativa “Hora do Brincar”, a realizar no dia 11 de junho, entre as 10h00 e as 12h00, para assinalar o Dia Internacional do Brincar, reconhecido pela ONU em 2024.

Esta é "uma iniciativa que nos convida a refletir sobre o lugar que a brincadeira ocupa nas nossas vidas. Mais do que um passatempo, brincar é uma necessidade fundamental de crianças e adultos."

À primeira vista, pode parecer estranho que seja necessário reservar uma hora específica para algo tão natural. Afinal, brincar não deveria fazer parte do dia a dia de todas as crianças? E, já agora, de todos os adultos?

O facto de existir uma "Hora do Brincar" é, por si só, um sinal dos tempos em que vivemos. As agendas das crianças estão cada vez mais preenchidas, os ecrãs ocupam uma parte significativa do tempo livre e a pressão para aprender cada vez mais cedo, leva muitas vezes a que o brincar seja visto como uma perda de tempo ou como uma recompensa que vem depois do trabalho “a sério”.

Mas brincar é trabalho sério. Talvez seja mesmo a atividade mais séria da infância.

Quando brinca, a criança não está apenas a passar o tempo. Está a construir conhecimento sobre si própria, sobre os outros e sobre o mundo. Está a experimentar, a testar hipóteses, a resolver problemas, a imaginar soluções, a comunicar, a negociar regras, a lidar com emoções, a desenvolver a criatividade e a autonomia.

O problema é que continuamos a insistir numa falsa oposição entre brincar e aprender. Como se brincar fosse uma pausa na aprendizagem. Como se aprender acontecesse apenas quando uma criança está sentada à mesa, a preencher fichas ou a repetir conteúdos.

Brincar é aprender.

No jardim de infância aprende-se matemática, ciências, física, química, linguagem, arte, cidadania e muito mais. Aprende-se através da curiosidade, da experimentação, da descoberta e da brincadeira.

Quando uma criança constrói uma torre, está a explorar conceitos de matemática, geometria, equilíbrio e física. Quando faz um bolo de lama ou mistura água, areia e folhas, está a experimentar fenómenos relacionados com as ciências e a química. Quando inventa histórias, desenvolve linguagem, pensamento narrativo, imaginação e competências sociais. Quando recria situações do quotidiano através do faz de conta, está a compreender o funcionamento da sociedade, das relações humanas e da própria história.

A brincadeira é a linguagem da infância. É através dela que as crianças pensam, comunicam, experimentam, constroem conhecimentos e dão sentido ao mundo que as rodeia.

Quando desvalorizamos o brincar, desvalorizamos a infância.

Talvez uma das razões pelas quais a educação pré-escolar continua, por vezes, a ser desvalorizada esteja precisamente na dificuldade de reconhecer o valor do brincar. Quando a aprendizagem acontece através do jogo, da exploração e da brincadeira, há quem a considere menos importante ou menos exigente.

Nada poderia estar mais longe da verdade!                             

Criar contextos ricos de brincadeira exige conhecimento, intencionalidade pedagógica, observação atenta e uma profunda compreensão do desenvolvimento infantil. O educador sabe que cada bloco empilhado, cada história inventada, cada castelo construído na areia ou cada jogo de faz de conta encerra oportunidades únicas de aprendizagem e crescimento.

Mas brincar não é importante apenas para as crianças.

Também os adultos beneficiam da brincadeira. Quando jogamos, criamos, exploramos, dançamos, rimos ou partilhamos momentos lúdicos com outras pessoas, estamos a reduzir o stress, a fortalecer relações, a estimular a criatividade e a promover o bem-estar emocional. Brincar ajuda-nos a manter a curiosidade, a flexibilidade de pensamento e a capacidade de imaginar novas possibilidades.

Brincar é uma necessidade humana, não uma atividade exclusiva da infância.

Por isso, neste dia da "Hora do Brincar", talvez a pergunta mais importante não seja porque existe esta iniciativa, mas porque ainda precisamos dela! Porque ainda é necessário lembrar que brincar não é um luxo, não é uma distração e não é tempo perdido.

Brincar é um direito das crianças. É uma forma de aprender, de crescer e de ser. E é também um convite para que todos nós, independentemente da idade, possamos reencontrar a curiosidade, a criatividade e a alegria que tantas vezes deixamos para trás.

Que a Hora do Brincar seja apenas um símbolo. O verdadeiro desafio é garantir que existam muitas mais horas de brincadeira ao longo de todos os dias do ano.

Neste Jardim de Infância, brincar é uma obrigação diária. 

                     Veja a opinião do Psicólogo Eduardo Sá

Dia Mundial da Criança - celebrar os direitos, a alegria e o brincar!

No dia 1 de junho celebrámos o Dia Mundial da Criança com muita alegria, diversão e, acima de tudo, com a consciência da importância dos direitos de todas as crianças.

Antes das atividades festivas, as crianças tiveram a oportunidade de refletir sobre o significado desta data. Conversámos sobre o facto de nem todas as crianças, em diferentes partes do mundo, verem os seus direitos respeitados. Falámos sobre o direito à educação, à saúde, à proteção, à família, à alimentação, à igualdade e também sobre um direito muito especial para elas: o direito a brincar.

O Dia Mundial da Criança celebra-se em Portugal no dia 1 de junho desde 1950, na sequência de uma iniciativa internacional que procurou chamar a atenção para os direitos e o bem-estar das crianças. Esta data recorda-nos que todas as crianças devem crescer em ambientes seguros, felizes e respeitadores da sua dignidade.

Depois deste momento de reflexão, chegou a hora da festa! As crianças participaram em diversos jogos e atividades lúdicas que proporcionaram momentos de grande entusiasmo, cooperação e diversão. Entre risos, desafios e brincadeiras, puderam desfrutar de um dia especialmente pensado para elas.

Um dos momentos mais aguardados foi a utilização do insuflável  patrocinado pela Associação de Pais, que proporcionou muitas aventuras, saltos e sorrisos. Por fim, cada criança recebeu um gelado e um pião!

A vossa colaboração foi fundamental para tornar este dia ainda mais especial e memorável para todas as crianças.

Neste Dia da Criança celebrámos muito mais do que momentos de diversão. Esta comemoração vai muito além de uma festa com insufláveis e jogos. É uma oportunidade para:

• Reafirmar os direitos da criança — direito a brincar, a ser ouvida, a crescer em segurança e com afeto.
• Dar voz às crianças — criar espaços onde expressem os seus desejos, medos e sonhos.
• Sensibilizar as famílias e a comunidade — lembrar que o bem-estar infantil é responsabilidade coletiva.

Foi, sem dúvida, um dia repleto de alegria, partilha e aprendizagens que ficará guardado na memória de todos.

O mais importante é que a criança sinta que este dia é dela e que é um momento autêntico de escuta, participação e alegria.

Descobrindo e aprendendo sobre a vida dos insetos

Ao longo desta semana, as quatro turmas participaram num trabalho colaborativo dedicado ao fascinante mundo dos insetos, com especial destaque para as borboletas e as abelhas.

Esta exploração surgiu na continuidade da observação dos nossos bichos da seda, já dentro dos seus casulos, e  de tudo o que aprendemos nas atividades no CEA , na semana da Biodiversidade. Tudo isto desperou a curiosidade das crianças e levou-as a quererem saber mais sobre  a vida destes pequenos seres vivos e a sua importancia para a sobrevivência do nosso planeta.                                              

Conversámos sobre o papel essencial das abelhas na polinização e na produção de alimentos, bem como sobre a beleza e importância das borboletas nos ecossistemas. As crianças descobriram curiosidades sobre estes insetos, observaram semelhanças e diferenças no seu desenvolvimento e compreenderam as várias etapas da sua transformação, desde o ovo até à fase adulta.

Realizámos também uma atividade experimental intitulada “A Lagartinha Bailarina”, através da qual explorámos o fenómeno da capilaridade de forma divertida e surpreendente.

                                                                      

As experiências sensoriais estiveram também muito presentes: as crianças provaram mel e pólen, observaram e cheiraram cera de abelha e puderam ainda observar o trabalho das abelhas nas flores do jardim da escola, reconhecendo a sua importância na natureza.

Com estas atividades, reforçámos a importância de respeitar, proteger e cuidar de todos os seres vivos, reconhecendo que cada um tem um papel essencial no equilíbrio e na preservação do nosso planeta.

Escola azul, Biodiversidade e Dia de Aulas ao Ar Livre

O Agrupamento  de Escolas António Rodrigues Sampaio celebrou com grande entusiasmo o "Dia da Escola Azul"(19 de maio), envolvendo todas as escolas numa iniciativa marcada pela alegria, participação e consciência ambiental. 

Durante a manhã, crianças, professores e restante comunidade educativa uniram-se para assinalar a importância da preservação dos oceanos e da adoção de comportamentos mais sustentáveis.

Um dos momentos mais especiais foi a interpretação do Hino da Escola Azul, cantado em simultâneo pelas diferentes escolas do agrupamento, num verdadeiro símbolo de união e compromisso com o planeta.

 Ao longo do ano letivo, realizaram-se diversas atividades de sensibilização ambiental, promovendo a reflexão sobre a proteção do mar, da biodiversidade marinha e da necessidade de cuidar dos recursos naturais.

No âmbito da Semana da Biodiversidade, as crianças participaram em atividades dinamizadas pelo Centro de Educação Ambiental, proporcionando momentos de descoberta, aprendizagem e contacto com temas relacionados com a preservação da vida no planeta.

Tivemos a oportunidade de assistir a uma peça de teatro-  "Palhinhas a história de um espantalho", pela companhia de teatro - Krisálida .  É uma divertida aventura pelo universo marinho, onde os habitantes do fundo do mar se unem para enfrentar o problema dos resíduos acumulados nos oceanos. Através de personagens, a peça convida à reflexão sobre a poluição e a importância da preservação do ambiente marinho assim como da reutilização de muito do lixo que fazemos.

Para além do teatro, foram também realizados jogos pedagógicos, incentivando a participação ativa, o trabalho em equipa e a aprendizagem através da brincadeira. Estas experiências contribuíram para despertar a curiosidade, a consciência ecológica e o sentido de responsabilidade ambiental das crianças

Ainda no ambito da preservação da natureza, da biodiversidade, o nosso Jardim de Infância associou-se  também ao desafio internacional “Aulas ao Ar Livre”, promovido pelo Movimento Bloom, cujo tema deste ano foi “Nós Somos Natureza”. As crianças participaram em atividades no exterior, explorando e vivenciando a natureza de forma ativa e significativa. Entre as várias propostas realizadas, destacou-se a atividade “Abraça uma Árvore”, um convite simples, mas muito simbólico, para fortalecer a ligação emocional das crianças com a natureza, promovendo o respeito e o cuidado pelo ambiente que nos rodeia.

#diadeaulasaoarlivre

#NósSomosNatureza  #OutdoorClassroomDay

@DiadeAulasArLivre 

Entre canções, jogos e descobertas, crescemos mais próximos da natureza, aprendendo que pequenos gestos podem ajudar a cuidar do nosso planeta.

Festa da Família: uma manhã cheia de alegria, partilha e união!

A nossa "Festa da Família" foi, sem dúvida, um momento muito especial para toda a comunidade educativa. Vivemos uma manhã repleta de alegria, entusiasmo, música, dança e muitos sorrisos, onde crianças e famílias participaram de forma muito ativa em todas as atividades propostas.

A receção das famílias começou logo pela manhã, com um momento de registo fotográfico em família, criando desde cedo memórias felizes deste dia tão significativo. Depois, organizadas por turmas, as famílias iniciaram um percurso de atividades, pensado para promover a interação, a cooperação e, acima de tudo, o prazer de estarem juntos.

Ao longo da manhã, os grupos passaram pelas diferentes estações dinamizadas pelas educadoras e assistentes operacionais e associação de pais: jogos coletivos no recreio, música em família, dança e atividades artísticas. Em cada espaço sentia-se a energia contagiante das crianças e o envolvimento das famílias, que aderiram com grande entusiasmo às propostas apresentadas.

Os jogos coletivos, (com o Professor Pedro Nascimento)trouxeram muita animação e espírito de equipa; na música em família (com a Raquel Merrelho-Missão Sonosfera- Projeto "Presente encantado") viveram-se momentos de cumplicidade e diversão; a dança(com a professora Alexandra Ferreira) encheu o polivalente de ritmo e boa disposição; e nas artes surgiram trabalhos criativos realizados em conjunto entre adultos e crianças.

Nesta atividade artística, os pais e as crianças tiveram ainda a oportunidade de pintar disquetes antigas inspiradas nos tradicionais azulejos portugueses, dando nova vida a materiais reutilizados. Esta proposta aliou a reciclagem à valorização do património cultural português, resultando em trabalhos originais e cheios de significado.

Depois de um agradável momento de lanche e convívio, a manhã continuou com novas rotações pelas atividades, mantendo sempre o ambiente festivo e acolhedor que marcou todo o evento.

O encerramento contou ainda com a atuação do Rancho Folclórico das Moleirinhas e Danças e Cantares das Marinhas, que trouxe tradição, música e cultura à nossa festa, proporcionando um momento muito bonito e participado por todos. Deixamos um enorme agradecimento a todos os elementos dos grupos pela sua disponibilidade, dedicação e entusiasmo na participação neste dia tão especial. A sua presença enriqueceu a nossa festa e proporcionou momentos de grande alegria e partilha para crianças e adultos.

Terminámos esta celebração com a canção “Família é o Melhor do Mundo”, num momento cheio de emoção e significado, seguido da entrega do livro de receitas, elaborado a partir das receitas realizadas em casa, em família, após a oferta do saco de ingredientes de Natal pela Associação de Pais. Um projeto muito especial que promoveu momentos de partilha, criatividade e união entre famílias.

Um enorme agardecimento à Associação de Pais por todo o trabalho e colaboração.

Foi uma manhã muito feliz, marcada pela forte adesão das famílias, pela alegria das crianças e pelo verdadeiro espírito de comunidade que tanto valorizamos. Agradecemos a todos os que participaram e ajudaram a tornar esta festa tão especial.

Juntos, construímos memórias que ficarão no coração de todos!