Festa da Família: uma manhã cheia de alegria, partilha e união!

A nossa "Festa da Família" foi, sem dúvida, um momento muito especial para toda a comunidade educativa. Vivemos uma manhã repleta de alegria, entusiasmo, música, dança e muitos sorrisos, onde crianças e famílias participaram de forma muito ativa em todas as atividades propostas.

A receção das famílias começou logo pela manhã, com um momento de registo fotográfico em família, criando desde cedo memórias felizes deste dia tão significativo. Depois, organizadas por turmas, as famílias iniciaram um percurso de atividades, pensado para promover a interação, a cooperação e, acima de tudo, o prazer de estarem juntos.

Ao longo da manhã, os grupos passaram pelas diferentes estações dinamizadas pelas educadoras e assistentes operacionais e associação de pais: jogos coletivos no recreio, música em família, dança e atividades artísticas. Em cada espaço sentia-se a energia contagiante das crianças e o envolvimento das famílias, que aderiram com grande entusiasmo às propostas apresentadas.

Os jogos coletivos, (com o Professor Pedro Nascimento)trouxeram muita animação e espírito de equipa; na música em família (com a Raquel Merrelho-Missão Sonosfera- Projeto "Presente encantado") viveram-se momentos de cumplicidade e diversão; a dança(com a professora Alexandra Ferreira) encheu o polivalente de ritmo e boa disposição; e nas artes surgiram trabalhos criativos realizados em conjunto entre adultos e crianças.

Nesta atividade artística, os pais e as crianças tiveram ainda a oportunidade de pintar disquetes antigas inspiradas nos tradicionais azulejos portugueses, dando nova vida a materiais reutilizados. Esta proposta aliou a reciclagem à valorização do património cultural português, resultando em trabalhos originais e cheios de significado.

Depois de um agradável momento de lanche e convívio, a manhã continuou com novas rotações pelas atividades, mantendo sempre o ambiente festivo e acolhedor que marcou todo o evento.

O encerramento contou ainda com a atuação do Rancho Folclórico das Moleirinhas e Danças e Cantares das Marinhas, que trouxe tradição, música e cultura à nossa festa, proporcionando um momento muito bonito e participado por todos. Deixamos um enorme agradecimento a todos os elementos dos grupos pela sua disponibilidade, dedicação e entusiasmo na participação neste dia tão especial. A sua presença enriqueceu a nossa festa e proporcionou momentos de grande alegria e partilha para crianças e adultos.

Terminámos esta celebração com a canção “Família é o Melhor do Mundo”, num momento cheio de emoção e significado, seguido da entrega do livro de receitas, elaborado a partir das receitas realizadas em casa, em família, após a oferta do saco de ingredientes de Natal pela Associação de Pais. Um projeto muito especial que promoveu momentos de partilha, criatividade e união entre famílias.

Um enorme agardecimento à Associação de Pais por todo o trabalho e colaboração.

Foi uma manhã muito feliz, marcada pela forte adesão das famílias, pela alegria das crianças e pelo verdadeiro espírito de comunidade que tanto valorizamos. Agradecemos a todos os que participaram e ajudaram a tornar esta festa tão especial.

Juntos, construímos memórias que ficarão no coração de todos!

Aprendizagem ativa

Esta semana, as crianças das quatro turmas do jardim de infância viveram momentos de descoberta, partilha e aprendizagem através de atividades realizadas em conjunto. Partindo da exploração de histórias, experiências sensoriais e propostas criativas, foi possível promover o convívio entre grupos, estimular a curiosidade e proporcionar aprendizagens significativas num ambiente de cooperação e entreajuda

A partir da exploração da história “Espreita pela janela”, de Katerina Gorelik, as quatro turmas do jardim de infância participaram em diversas atividades lúdicas e significativas. A narrativa, centrada na ideia de que “nem tudo o que parece é”, despertou a curiosidade e o espírito crítico das crianças.

Após a exploração da história em grande grupo, as crianças realizaram registos criativos, dando origem a diferentes “janelas artísticas”. Partindo da apresentação de uma lagarta, foi também explorado o ciclo de vida da borboleta, através da observação, ordenação de imagens e manipulação de materiais.

As atividades incluíram ainda um tabuleiro sensorial com elementos da primavera, promovendo experiências de descoberta, seriação de cores e desenvolvimento da motricidade fina através do movimento de pinça.

Estas experiências permitiram articular diferentes áreas de aprendizagem de forma integrada, lúdica e significativa.

Promover atividades conjuntas entre diferentes turmas é uma forma muito enriquecedora de apoiar o desenvolvimento das crianças. Quando convivem com colegas de outras idades e grupos, as crianças aprendem a comunicar melhor, a respeitar diferentes ritmos e personalidades e a criar novas amizades.

No âmbito da preparação para o Dia da Família, as crianças participaram com entusiasmo em diferentes atividades no espaço exterior do jardim de infância e a preparar o ambiente para este momento tão especial. Estas experiências permitiram promover o contacto com a natureza, o sentido de responsabilidade e o trabalho em equipa, valorizando a importância de cuidar dos espaços comuns.

A preparação do Dia da Família transformou-se, assim, numa oportunidade de aprendizagem ativa e significativa, onde cada criança contribuiu com entusiasmo para criar um ambiente especial para receber quem mais gostam.

Aprender dentro e fora do Jardim de Infância

O Jardim de Infância é, por natureza, um espaço de aprendizagens, descobertas e crescimento. No entanto, sabemos que aprender não acontece apenas dentro das quatro paredes da sala. As experiências vividas fora do contexto habitual são igualmente fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças.

As visitas à Biblioteca Municipal são um exemplo claro disso. Neste espaço, as crianças contactam com um universo mais amplo de livros, histórias e autores, desenvolvendo o gosto pela leitura e fortalecendo a imaginação. A biblioteca oferece um ambiente diferente, onde a curiosidade é estimulada e onde as crianças aprendem também a respeitar regras e a valorizar os bens comuns.

Da mesma forma, as idas ao Centro de Educação Ambiental (CEA) proporcionam aprendizagens significativas e concretas. Através do contacto direto com a natureza, da observação e da experimentação, as crianças desenvolvem a consciência ambiental, aprendem sobre sustentabilidade e constroem valores fundamentais para o futuro. São experiências que dificilmente se esquecem, porque envolvem o corpo, os sentidos e as emoções.

Estas vivências fora da escola complementam e enriquecem o trabalho realizado em sala, tornando as aprendizagens mais reais, contextualizadas e significativas. Quando a criança experiêncía, questiona, observa e participa ativamente, aprende com maior profundidade.

Teatro de Marionetas:-"A Branca e os 7 moleiros"

                                                 Oficina - "À descoberta da Natureza"

Igualmente importante é o trabalho colaborativo entre profissionais. A articulação com colegas de outras turmas permite a partilha de ideias, estratégias e experiências. Esta troca constante enriquece o nosso olhar enquanto educadores e fortalece as práticas pedagógicas. Ao planear em conjunto, refletir sobre o que resultou melhor e adaptar propostas às necessidades das crianças, crescemos enquanto profissionais.

Mas não são apenas os adultos que beneficiam. As crianças também ganham quando existe colaboração entre turmas: convivem com novos pares, desenvolvem competências sociais, aprendem a respeitar diferentes ritmos e ampliam o seu mundo de relações.

     História -"O ladrão de neve" e atividade experimental com neve artificial

Aprender é um processo contínuo e coletivo. Dentro e fora do Jardim de Infância, com diferentes pessoas e em diferentes contextos, cada experiência contribui para formar crianças mais curiosas, autónomas, conscientes e preparadas para o mundo.

Advento com muitas partilhas e a nossa coroa de Natal!

Há já longos anos que participamos na iniciativa "O meu Natal é ecológico", do Centro de Educação Ambiental! 

Este ano a proposta era a execução de uma coroa e nós escolhemos fazê-la de rolhas de cortiça, por ser um material bem português. 

Esta e muitas outras, estão expostas no Centro de Informação Turística de Esposende (Posto de Turismo), até ao dia 7 de janeiro, de segunda a sábado, das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30.

Continuamos a fazer os nosso enfeites de Natal e a decorar as estrelas da Make-a-Wish que brevemente levaremos para casa, para nos lembrarmos que neste Natal, algumas crianças poderão ver realizados os seus sonhos graças ao nosso pequeno gesto de solidariedade. 

A Make-A-Wish é uma organização sem fins lucrativos que ajuda a cumprir os desejos de crianças e jovens, entre 2 anos e meio e 17 anos de idade, em todo o território nacional, com doenças graves, progressivas, degenerativas ou malignas, proporcionando-lhes um momento de força, alegria e esperança.

Continuamos com as nossas partilhas entre amigos e esta semana tivemos:

-  a declamação de um poema, pela turma CA;

- a confeção e partilha de um bolo de abóbora (aproveitamento das aboboras da festa de Halloween), pela turma CC;

- uma atividade experimental sobre a decomposição das cores, realizada pela turma CB;

- E um jogo de memória  e discriminação auditiva, pela turma CA. 

           

Das tarefas sugeridas para serem realizadas em família,  temos um vídeo com uma receita de bolo de espinafres e as fotos que nos enviaram, de alguns brinquedos que os pais ainda guardam da sua infância!

      

                                                      

                                                           Bolo de espinafres

Temos gostado muito destes momentos em que partilhamos "coisas" com os amigos e com eles aprendemos também.

Advento e "Dia Internacional da Pessoa com Deficiência"

Começamos as nossas vivências de Natal, com o entusiasmo  e alegria de sempre! A escola, aos poucos, vai-se vestindo de Natal!

Este ano quisemos fazer um calendário do advento bem diferente e coletivo porque temos saudades dos momentos que vivíamos em conjunto, com atividades, jogos, brincadeiras, muita partilha de afetos e aprendizagens que nos ajudava a criar laços e a dar valor à amizade.

Infelizmente, devido ás regras sanitárias, temos que nos conter e respeitar todas as normas de higiene, mas não nos damos por vencidos e tivemos que ser criativos  para continuarmos a fortalecer esses laços que fazem parte da vida humana.

Como funciona o nosso calendário:

Cada grupo/turma escolheu diversas atividades para apresentar aos  outros grupos /turmas (ex: apresentar um teatro, ensinar uma canção, fazer um jogo, fazer um bolo ou bolachas para todos, etc.). As sugestões foram numeradas de 1 a 17 (retirados os números de fim de semana e feriados).  As atividades são realizadas ao ar livre (sempre que possível)  ou através de webcam, pela plataforma Meet, cumprindo todas as regras.  Para o fim de semana (e feriados) foram enviadas, para os pais,  sugestão de atividades para serem realizadas em família. No dia seguinte ou na segunda feira, as crianças relatam ao grupo, a atividade que fizeram.

No primeiro dia fizemos uma atividade experimental: "A estrela que abre com uma gota de água" e esta, foi apresentada por uma das turmas, através do computador e todos observamos com atenção, experimentando logo de seguida. 

Parecia uma estrela mágica!

Também já estamos a trabalhar nas surpresas de Natal para a família mas ainda não podemos revelar... É o nosso segredo!

            

Acabamos a semana a conversar e a realizar diferentes atividades, relacionadas com o "Dia Internacional da Pessoa com Deficiência". Relembramos os direitos das crianças, vimos filmes e ouvimos histórias sobre o tema e até fizemos Educação Física com jogos que nos fizeram sentir as dificuldades que as pessoas com deficiência sentem na sua vida. Desta forma, colocando-nos no lugar do outro, compreendemos melhor a necessidade de os respeitar e ajudar a superar as suas dificuldades.

A semana terminou com mais uma atividade do calendário e com uma das turmas a presentear-nos com uma bonita canção de Natal!

Para a semana há mais... gostamos mesmo das surpresas que os amigos nos prepararam!!! Desta forma partilhada estamos a interiorizar o verdadeiro sentido do Natal!