O robô somos nós - Programação e robótica

Escolhemos o mês de Janeiro para trabalhar as ciências e para por isso  promovemos uma atividade de iniciação à programação e à robótica, integrada nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE), valorizando a aprendizagem ativa, o pensamento crítico e a articulação entre diferentes áreas de conteúdo.

A atividade contou com a participação de um grupo exclusivamente feminino de alunas do 10º ano do  Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão, da Escola Secundária de Barcelinhos acompanhadas pela professora de Linguagens de Programação, Ana Franco (Mestre em Ciências da Educação), no âmbito da iniciativa Girls in ICT, que incentiva a participação das raparigas nas áreas tecnológicas desde cedo, promovendo a igualdade de oportunidades.

Com especial enfoque nas atividades desplugadas (atividades desligadas, desconectadas), as crianças foram desafiadas a pensar, planear, experimentar e resolver problemas, desenvolvendo competências essenciais do pensamento computacional, em consonância com a área do Conhecimento do Mundo e da Matemática. Através de jogos corporais, sequências, contagens e percursos, as crianças compreenderam que a matemática faz parte do quotidiano e é uma ferramenta fundamental para organizar o pensamento, comunicar ideias e dar instruções claras.

Com o apoio do Inhos, o robô de Barcelinhos, e do robô Kubo, foram realizadas experiências simples de programação, adaptadas à idade das crianças, que permitiram explorar conceitos como sequência, orientação espacial, causa-efeito e lógica, de forma lúdica e significativa. Estas aprendizagens contribuíram também para o desenvolvimento da linguagem, da cooperação, da autonomia e da persistência, promovendo a articulação entre as diferentes áreas das OCEPE.

Ao longo da atividade, foi reforçada uma mensagem fundamental de educação para a cidadania: os robôs e a inteligência artificial não decidem por si, sendo o ser humano responsável pela forma como são programados e utilizados. Esta reflexão ajudou as crianças a perceber que a tecnologia pode e deve ser usada para fazer o bem, cuidar do outro e melhorar o mundo, promovendo valores como a responsabilidade, o respeito e a solidariedade.

Num ambiente de grande entusiasmo, curiosidade e alegria, esta iniciativa constituiu um momento de aprendizagem significativa, partilha e inspiração, mostrando que pensar é tão importante quanto fazer, e que o futuro digital começa desde cedo, com crianças curiosas, críticas e conscientes do seu papel no mundo.

O nosso agradecimento à professora Ana Franco e às alunas do 10ºano do Curso Profissional Técnico de Informática de Gestão, da Escola Secundária de Barcelinhos.

Aguardamos ansiosamente uma nova visita!!

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