Primeiros dias da nossa viagem

O início da frequência no Jardim de Infância é sempre um momento especial, cheio de descobertas e emoções. Para muitas crianças, esta é a primeira grande experiência fora do ambiente familiar, e cada passo traz novidades: novos colegas, novas rotinas num espaço pensado para brincar e aprender.

Nos primeiros dias, é natural que surjam sentimentos diferentes: - alegria, entusiasmo, curiosidade, mas também alguma insegurança. O papel dos adultos, tanto da nossa equipa como das famílias, é fundamental para transmitir confiança e serenidade. O acolhimento carinhoso, o respeito pelo tempo de cada criança e a criação de momentos de partilha ajudam a transformar esta etapa numa experiência positiva.

Brincar, explorar materiais, ouvir histórias, cantar e desenhar são atividades que permitem às crianças sentirem-se seguras e motivadas a regressar todos os dias. Aos poucos, os laços vão-se criando, e o Jardim de Infância passa a ser um lugar de pertença, onde cada criança pode crescer, experimentar e sonhar.

Mais do que um espaço de aprendizagem, este é um lugar onde se constroem amizades, onde se aprende a partilhar e a conviver em grupo.

Os primeiros dias são apenas o início de uma viagem e de um caminho cheios de descobertas e conquistas!

Parafraseando o professor João Paulo Ramos,  Diretor do nosso Agrupamento de Escolas :

"Juntos na mesma carruagem, de bagagens arrumadas e bancos afinados, avançámos o primeiro quilómetro, nos carris que nos levarão tão longe quanto sejamos capazes de sonhar e de construir."  

"O conhecimento do espaço e das suas possibilidades é uma condição do desenvolvimento da independência e da autonomia da criança e do grupo, o que implica que as crianças compreendam como está organizado e pode ser utilizado, participando nessa organização e nas decisões sobre as mudanças a realizar. Esta apropriação do espaço dá-lhes a possibilidade de fazerem escolhas, de utilizarem os materiais de diferentes maneiras, por vezes imprevistas e criativas, e de forma cada vez mais complexa." - Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE)