Início do segundo período - Avaliação e tradições

O início do 2.º período foi vivido no jardim de infância como um momento especial de reencontro e de partilha de vivencias das festividades. Após a pausa letiva, a maior parte das crianças regressaram com alegria, trazendo novas histórias, experiências e muita vontade de brincar.

Nesta semana, foram desenvolvidas atividades de observação da mudança do calendário, fundamentais para ajudar as crianças a compreenderem a passagem do tempo. A transição do ano velho para o ano novo foi explorada de forma simples e significativa, através do diálogo, da observação das datas, das rotinas diárias e da evocação de acontecimentos marcantes. Estas experiências permitiram às crianças construir noções temporais, reconhecer sequências e refletir sobre o que aprenderam ao longo do periodo anterior.

De forma adequada à faixa etária, foi também promovida a autoavaliação, incentivando as crianças a expressarem o que mais gostaram de fazer, o que aprenderam e o que gostariam de continuar a melhorar. Este processo contribui para o desenvolvimento da autonomia, da autoestima e da capacidade de reflexão, respeitando o ritmo e a individualidade de cada criança.

Realizou-se igualmente a reunião com os pais e encarregados de educação, destinada à "entrega" da avaliação do primeiro período. Este momento de partilha foi essencial para reforçar a relação de proximidade e confiança entre a família e a escola. Para além de tomarem conhecimento do percurso de desenvolvimento das crianças, os pais tiveram oportunidade de avaliar as atividades realizadas no primeiro período, partilhando opiniões e sugestões.

Durante a reunião foram ainda apresentados os projetos e algumas das atividades previstas para o 2.º período, tendo sido solicitada a colaboração das famílias, reconhecendo a importância do seu envolvimento ativo no processo educativo.

Acreditamos que, através deste trabalho conjunto e contínuo, é possível proporcionar às crianças experiências educativas ricas, significativas e promotoras do seu desenvolvimento integral.

Para assinalar esta nova etapa do ano, as crianças começaram a apreender a canção das Janeiras, contactando com esta tradição cultural de forma lúdica e significativa.

Logo que possível, irão sair para cantar, partilhando alegria, música com a comunidade.

Ainda no âmbito das vivências Natalicias, as crianças participaram numa visita ao Monkey Park, onde puderam viver uma experiência lúdica e muito significativa. Esta atividade foi oferecida pelo “Pai Natal”, através da Associação de Pais, que, em vez de uma prenda material, proporcionou às crianças a oportunidade de brincarem, conviverem e partilharem momentos de alegria com os colegas das diferentes turmas, reforçando laços, promovendo a socialização e criando memórias felizes.

"Tradições que adoçam" - Já começaram a chegar algumas receitas elaboradas a partir do kit oferecido pela Associação de Pais. Parece que ficaram deliciosas!!! Aguardamos as restantes!

Um enorme OBRIGADA à Associação de Pais que, em conjunto com a equipa deste Jardim de Infância, proporcionam às crianças experiências memoráveis!

Natal - Dois dias mágicos!

Nos últimos dois dias letivos, a nossa escola encheu-se de alegria e criatividade! Uma das  turmas apresentou  a dramatização da história “Ninguém dá prendas ao Pai Natal”, encantando os colegas e passando uma mensagem muito especial - o mais importante não são as prendas, mas estarmos juntos com os amigos e a família!

No dia seguinte, o Pai Natal chegou com o seu lindo trenó puxado por uma bicicleta!

Um gesto ecológico que trouxe surpresa e muitos sorrisos. 

Para lhe agradecer, apresentamos um bela coreografia, com ajuda da professora Alexandra!

A Associação de Pais, ofereceu a cada criança um porquinho mealheiro para decorar ao gosto de cada um e um voucher para o Monkey Park, prometendo momentos divertidos.

As famílias também foram lembradas, pela Associação de Pais, com a oferta de um kit especial para fazerem receitas em conjunto, com ingredientes, utensílios e até um barrete de cozinheiro. Cada experiência deverá ser registada pelas famílias com uma foto e a respetiva receita, que depois de compiladas, resultarão num livro de receitas que será partilhado oportunamente.

Terminamos a troca de prendas entre as crianças, partilhando entre todos muitos momentos de carinho!!

Participamos na iniciativa "O meu Natal é Ecológico" do Centro de Educação Ambiental (CEA). Este ano o desafio era construção de um Anjo ecológico que está exposto, no CEA, até ao inicio de janeiro.

Seguimos agora para uma interrupção e um merecido descanso...

Desejamos a todos, Festas Felizes!!

Se o Pai Natal souber...

Esta semana ficou marcada por ser mais curta do que o habitual — primeiro pelo feriado, depois pela greve. À primeira vista, pode parecer apenas uma interrupção na rotina, mas vale a pena olhar para estes momentos com mais profundidade. Tudo isto  lembrou-nos a importância da liberdade e dos direitos conquistados ao longo da história e recordou-nos a necessidade constante de lutar para que esses direitos sejam respeitados e melhorados.

Fazer greve é, de certa forma, educar. É mostrar que cada pessoa tem voz, que a união transforma pequenas reivindicações em grandes mudanças e que o futuro só se constrói quando participamos ativamente nele. É um gesto que ensina, pelo exemplo, que não devemos acomodar-nos perante injustiças — e que lutar pelo que é justo nunca é em vão.

Curiosamente, esta mensagem liga-se diretamente ao espetáculo de Natal - "Se o Pai Natal souber" - Companhia de Teatro do Adeus,  que recentemente recebemos no nosso Jardim de infância. Este espetaculo falava  sobre a importância de nos ajudarmos uns aos outros, de estarmos atentos às necessidades de quem nos rodeia e de como a generosidade, quando partilhada, volta sempre até nós. No fundo, o espírito de entreajuda que celebrámos no palco é o mesmo que se vive quando tantas pessoas se juntam para defender causas comuns.

Assim, apesar de ter sido uma semana diferente, talvez tenha sido também uma oportunidade para refletirmos sobre o que realmente importa: liberdade, solidariedade, direitos e comunidade. Porque quando nos apoiamos, quando lutamos juntos e quando acreditamos num mundo mais justo, todos acabamos por receber — mais cedo ou mais tarde — a força, o apoio ou a mudança que precisamos.
Ao longo da semana, continuamos a trocar os presentes e a viver momentos deliciosos e cheios de ternura.

O Natal está a chegar...

O Natal está a chegar e com ele, o desejo de encher o nosso Jardim de Infância de cor, luz e ternura!

Este ano, quisemos  enfeitar a nossa árvore de Natal com corações muito especiais — corações feitos em família, cheios de significado e de amor.

Cada criança levou para casa um coração de cartão para decorar em familia. No centro desse coração, pedimos que escrevessem uma palavra bonita — uma palavra que  nos aqueça o coração, que traga paz, alegria, esperança, amizade, ou qualquer outro sentimento bom.

Vivemos tempos em que as palavras bonitas fazem toda a diferença — não apenas no Natal, mas em todos os dias do ano. São elas que nos aproximam, que nos fazem sorrir e acreditar num mundo melhor.

Depois de decorados, os corações voltaram ao Jardim de Infância  e juntos construirmos a Árvore dos corações e das Palavras Bonitas — uma árvore feita de amor, partilha e afeto.

Ficou assim, a nossa árvore... cheia de cor e de amor!

Quando falamos do Natal, é natural que os mais pequenos pensem logo nos presentes e nos desejos que querem pedir ao Pai Natal. Mas o Natal é também tempo de dar, de partilhar, de pensar nos outros e é isso que queremos viver com as crianças, nesta época tão especial. Aprender a partilhar nem sempre é fácil, mas será um momento bonito, cheio de descobertas e de gestos de generosidade. É com o apoio dos adultos, pais e educadores, que as crianças vão percebendo o quanto é bom oferecer, cuidar e fazer alguém feliz.

Tal como nos anos anteriores, o calendário do Advento de cada sala é construído com base nesse espírito de dar e receber. Assim, cada criança é convidada a escolher, entre os seus brinquedos, um presente para oferecer a um amigo do grupo. Não se pretende que seja  um brinquedo comprado, mas  que ela escolha um dos seus brinquedos e queira dar com carinho. 

Ao longo do mês de dezembro, duas crianças por dia irão trocar as suas prendas, celebrando a alegria de dar e de receber. 

Acreditamos que estes pequenos gestos ajudam as crianças a crescer em empatia, solidariedade e amor pelo outro e, desta forma, continuamos a construir o verdadeiro espirito de Natal!

No Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, o   Jardim de Infância de Cepães viveu um momento especial de reflexão, partilha e aprendizagem. Ao longo do dia, as crianças tiveram a oportunidade de explorar e compreender melhor as diferentes formas de mobilidade e as barreiras que muitas pessoas enfrentam no quotidiano.

De manhã, assistimos a um trecho do vídeo “Cordas”, que nos ajudou a pensar sobre a importância da inclusão, da acessibilidade e do respeito pela diversidade. Depois do vídeo, oferecemos às crianças a possibilidade de experimentar vários equipamentos de apoio à mobilidade que uma das suas companheiras  utiliza no seu dia a dia, como a cadeira de rodas, o andarilho e o standing frame.

Esta experiência permitiu-lhes compreender as dificuldades que podem surgir na locomoção e na interação com o espaço. Sentir na pele estes desafios levou-os a olhar para o ambiente que os rodeia com maior sensibilidade e a pensar em soluções criativas para torná-lo mais acessível para todos.

Foi um dia de grande aprendizagem, em que o grupo tomou consciência não só das barreiras que muitas pessoas enfrentam, mas também da importância de atitudes simples que contribuem para um mundo mais inclusivo.

A reflexão permanece, e todos nós saímos deste dia mais ricos em empatia, compreensão e solidariedade.

Ainda falamos de MAR

Continuamos a falar sobre o mar, porque o mar faz parte de nós!

Enquanto Escola Azul, acreditamos que o Oceano deve ser cuidado, respeitado e lembrado todos os dias. É por isso que, ao longo destas semanas, temos mergulhado em novas aprendizagens e descobertas sobre este mundo tão especial.

Recentemente,  algumas crianças visitaram o Centro de Educação Ambiental, onde ouviram uma história encantadora sobre a "As poças de maré" e os pequenos seres que nelas vivem. Observámos com atenção cada detalhe e até trouxemos para a sala uma "estrela-do-mar" que nos permitiu explorar, tocar e aprender ainda mais sobre a vida marinha.

Noutro dia, fizemos uma experiência muito especial: abrimos um peixe para observar a sua bexiga natatória, o órgão que ajuda os peixes a nadar no fundo, no meio ou à superfície do mar. Foi uma descoberta científica importante, mas também um momento de reflexão. Dentro da barriga do peixe, encontrámos pequenos pedaços de plástico — tão pequenos que quase passavam despercebidos.

Este momento mostrou-nos, de forma muito real, que o mar precisa de nós,das nossas escolhas, da nossa atenção e do nosso cuidado diário.

As crianças ficaram  também fascinadas ao observar de perto as guelras de um peixe e perceber como este órgão é fundamental para a respiração debaixo de água.

Mas a aventura não ficou por aí! Com a ajuda da Magic T-shirt da Body Planet, conseguimos “ver” o que normalmente não conseguimos: os pulmões humanos a funcionar dentro do corpo. Foi surpreendente para todos perceber como, tal como as guelras captam oxigénio na água, os nossos pulmões captam oxigénio do ar.

E foi incrível ver o entusiasmo das crianças ao descobrir estas semelhanças entre peixes e humanos.

Esta experiência não só despertou a curiosidade científica, como também mostrou que aprender pode ser uma aventura divertida, especialmente quando podemos observar o invisível de forma tão mágica!