Greve

Por motivo de Greve Nacional dos Professores e Educadores e toda a Administração Publica, esta semana não se fará a habitual publicação no blogue.

Voltamos para a semana!

Code Week e Semana da Alimentação

 

Mais uma vez, o nosso Jardim de Infância participou na "Code Week" e colocamos Cepães no mapa da Europa.

"A Semana Europeia da Programação é um movimento dinâmico de base que permite a pessoas de todas as idades explorar a programação, a criatividade e a resolução de problemas. Derruba barreiras às competências digitais, tornando a programação mais acessível, visível e inclusiva. Das salas de aula aos espaços comunitários, liga educadores, estudantes e entusiastas da tecnologia, dando vida a ideias através da inovação digital e promovendo a colaboração em toda a Europa. O evento, que se realiza em outubro é uma celebração de um esforço comunitário para tornar a codificação, a criatividade digital e a educação STEM acessíveis a todos."

Este ano, ligámos esta atividade ao tema das estações do ano e alimentação, explorando a tecnologia de forma criativa e divertida.

As crianças tiveram a oportunidade de programar pequenos robôs, guiando-os por percursos inspirados no Outono e respetivos alimentos desta época. Entre castanhas, diospiros, maças e figos, aprenderam a planear, a testar e a resolver desafios em equipa.

Foi uma experiência cheia de descobertas, onde a aprendizagem e a brincadeira se encontraram,  mostrando que programar também pode ser uma forma de explorar o mundo que nos rodeia!

Nas nossas salas foram também realizadas várias outras atividades (Pixel Art, colorir seguindo um código) e experimentamos programar outros robots.

"A linguagem de programação na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento de habilidades importantes, como pensamento lógico, resolução de problemas e criatividade. Aprender a programar desde cedo pode ajudar as crianças a  tornarem-se mais confiantes e capacitadas para lidar com as tecnologias do futuro."

No final desta semana, cheia de descobertas, recebemos o nosso certificado de participação!!

#EUCODEWEEK

#EUCODEWEEK2025

#CODEWEEKEU

            Sabores que unem Culturas

Durante a Semana da Alimentação, o nosso Jardim de Infância viveu momentos muito especiais! Este ano, além de explorarmos a importância de uma alimentação equilibrada e saudável, quisemos também celebrar a diversidade cultural que existe na nossa comunidade educativa.

As famílias imigrantes das nossas crianças foram convidadas a partilhar um pouco das suas tradições, confecionando receitas típicas dos seus países de origem. O cheirinho que se espalhou pela escola foi maravilhoso!  Tivemos pratos vindos do Brasil, Paquistão e Russia — cada um com o seu sabor, as suas cores e a sua história.

As crianças tiveram a oportunidade de provar novos alimentos, conhecer ingredientes diferentes e descobrir que, embora os pratos sejam distintos, todos têm algo em comum: são preparados com carinho, partilha e tradição.

Este momento foi muito mais do que uma simples degustação. Foi uma forma de integração, de valorização das famílias e de respeito pela multiculturalidade que nos  enriqueceu! 

Ao abrir espaço para que cada família mostrasse um pouco da sua cultura, ajudámos as crianças a compreender que a diferença é uma riqueza e que todos temos algo de bom para partilhar.

A Semana da Alimentação terminou com muita alegria, pratos vazios e corações cheios — de sabor, de amizade e de novas aprendizagens.

Um Lanche Saudável para Cada Criança

No Dia Mundial da Alimentação, a Associação de Pais teve um gesto muito especial, para com todos: entregou a cada criança um saco termico (patrocinado pela Bayer), uma lancheira recheada de alimentos saudáveis e saborosos: - uvas, cenoura, queijo, iogurte (oferecido pela Agros), um pacotinho de fruta, Nutripuffs (patrocinio da Nestlé) e uma garrafinha de água. Este lanche equilibrado, foi pensado com carinho para promover bons hábitos alimentares. Dentro do saco foi enviado ainda, um pacote de sementes de cenouras, outro de espinafres e um pequeno livro com atividades.

Esta iniciativa reforçou a importância de cuidar da alimentação desde a infância e mostrou, mais uma vez, como a colaboração entre escola e famílias contribui para o bem-estar das crianças. Foram momentos de alegria e partilha, que ajudaram a tornar esta semana ainda mais especial.

Obrigada Associação de Pais!!

Atividades experimentais, dança, educação física e Ginja

Esta semana, todos os grupos começaram a falar sobre alimentação saudável, aproveitando a tematica para fazer algumas atividades experimentais, quer sobre alimentação quer sobre o Outono. 

A realização de atividades experimentais no Jardim de Infância é fundamental porque, desde cedo, as crianças são exploradoras naturais do mundo que as rodeia, movidas pela curiosidade, pelo toque, pela observação e pela experimentação. Quando lhes oferecemos situações em que podem testar hipóteses simples, manipular materiais variados, observar mudanças e registrar resultados, estamos a promover o pensamento científico de forma lúdica e acessível. As atividades experimentais ajudam a desenvolver a capacidade de perguntar, de tentar, de errar e de insistir... hábitos que sustentam uma aprendizagem ao longo da vida.

Além disso, este tipo de abordagem favorece o desenvolvimento de várias competências. As atividades experimentais são um ótimo exemplo de interdisciplinaridade e transversalidade das áreas curriculares. O desenvolvimento motor ganha corpo na manipulação de objetos, no encaixar, misturar, desenhar, cortar, mover brinquedos e mover-se entre materiais diferentes. A linguagem evolui quando as crianças descrevem o que veem, expressam hipóteses, justificam escolhas e discutem com os colegas, professores e familiares. O raciocínio lógico aparece de forma precoce ao classificar, comparar, medir e prever consequências simples de ações. A capacidade de concentração, a paciência e a autonomia crescem à medida que as crianças planeiam, executam e avaliam os seus próprios projetos.

Inserir atividades experimentais na rotina escolar também favorece a socialização: as crianças partilham materiais, apoiam-se mutuamente, discutem estratégias e aprendem a respeitar diferentes ideias. O ambiente de sala, organizado de modo seguro e acessível, incentiva a curiosidade sem pressa, permitindo que cada criança avance no seu próprio ritmo. Importa ainda pensar a aproximação entre escola e família, envolvendo os pais na continuação de experiências em casa, reconhecendo que o conhecimento se constrói com parceria.

As atividades experimentais promovem uma aprendizagem significativa: as crianças fazem sentido do que veem, tocam, observam e experimentam, conectando o que aprendem com a vida diária, com a natureza e com a comunidade, tornando o jardim de infância um espaço vivo onde a investigação é valorizada, celebrada e, acima de tudo, prazerosa. Quando as mãos entram em ação, o pensamento ganha vida!

O Conselho Pedagógico aprovou o pedido efetuado pela Associação de Pais, para a realização de aulas de dança, que estão integradas no plano de artes. As aulas começaram esta semana e são lecionadas pela professora Alexandra em coadjuvancia com as educadoras. As crianças aderiram muito bem à atividade! 

"A dança é fundamental no desenvolvimento das crianças do pré-escolar, pois estimula a expressão corporal, a coordenação motora, a criatividade e a confiança em si mesmas."

No nosso Jardim de Infância, temos andado a explorar o maravilhoso mundo do milho e do pão!

Começámos por observar o milho — os grãos duros e amarelos, as espigas e até o pó fino que se transforma em farinha. Descobrimos porque é que o milho de pipocas se transforma em pipocas e ou outro não! Depois, descobrimos que com farinha, água e fermento podemos fazer uma massa mágica… que cresce sozinha.

 Foi tempo de amassar, moldar e levar ao forno. O cheirinho espalhou-se por toda a escola!

Finalmente, chegou o momento mais esperado: provar o pão quentinho feito pelas nossas próprias mãos. Foi uma experiência sensorial e científica, cheia de aprendizagens, sabores e sorrisos!

Sexta-feira inicou-se a Educação Fisica com o professor Pedro Nascimento, em coadjuvancia com as educadoras dos respetivos grupos.

"A Educação Física, no jardim de infância, deverá proporcionar experiências e oportunidades desafiantes e diversificadas, em que a criança aprende: a conhecer e a usar melhor o seu corpo, criando uma imagem favorável de si mesma; a participar em formas de cooperação e competição saudável; a seguir regras para agir em conjunto; a organizar-se para atingir um fim comum aceitando e ultrapassando as dificuldades e os insucessos." - OCEPE-2016

No dia em que se comemora o "Dia Mundial da Saúde Mental " deu-se também inicio, nas turmas CC e CD, ao Programa Ginja, com a Psicologa Dra Luisa Ferreira. É um Projeto Sucesso para Todos, do Município de Esposende. O Programa Infantil de Educação Sociomocional “Ginja” destina-se a crianças dos 3 aos 12 anos, com foco especial nas turmas do pré-escolar, atuando numa lógica preventiva de problemas de regulação emocional e comportamental. É composto por 18 sessões com duração aproximada de 60 min, que se irão desenvolver ao longo do ano letivo com periodicidade quinzenal e tem como objetivos o desenvolvimento de competências socioemocionais; autorregulação emocional; melhoraria da autoestima, empatia, autoconfiança; promoção da expressão emocional; e intenção preventiva de problemas emocionais e comportamentais.

As crianças estiveram muito atentas e entusiasmadas!

 Foi uma semana muito preenchida! 

Dia Nacional da Água e inicio das rotinas

No Jardim de Infância, cada dia é uma descoberta, mas são as rotinas que dão segurança e confiança às crianças. Ter momentos regulares, como a roda da manhã, o lanche, o tempo de brincar livre ou de arrumar, ajuda os mais pequenos a sentirem-se organizados e a perceberem a passagem do tempo.

As rotinas dão previsibilidade, permitindo que as crianças explorem e aprendam com tranquilidade e se sintam mais seguras.

Para além das rotinas diárias, celebramos também dias especiais (dia da musica, dia do animal...) que enriquecem a nossa experiência no jardim de infância.

O Dia do Animal foi uma oportunidade para falarmos sobre o respeito pelos animais e para partilharmos curiosidades sobre os nossos animais de estimação. Ouvimos a história do “Pato Patareco” de António Torrado, que foi um momento bem divertido! Foi uma atividade conjunta com todas as turmas que nos permite aprender em grupo e conviver de forma mais alargada. Estes momentos de partilha promovem a cooperação, a amizade e o sentido de comunidade dentro da escola.

Depois, alguns foram à praia e desenharam o "Pato Patareco" com diferentes materiais.

Outros fizeram-o na sala...

Diferentes atividades foram também realizadas, dentro e fora da sala:

- Limpamos o recreio, preparamos a horta para novas sementeiras, fomos à praia, ouvimos histórias, jogamos jogos interativos e continuamos a explorar elementos de outono.

Pintamos folhas e observamos as suas transformações.

Recentemente, também celebrámos o Dia Nacional da Água, uma data essencial para sensibilizar as crianças para a importância de cuidar deste recurso precioso. Entre experiências simples com água, conversas e a parceria com “Águas do Norte” ,todos compreenderam melhor como a água é fundamental para a vida e porque devemos usá-la com responsabilidade.

O Dia Nacional da Água celebra-se a dia 1 de outubro e é uma ótima altura para refletirmos sobre tudo o que a água nos dá e em que, por vezes, nem reparamos.

Os rios, ribeiras e lagos fornecem-nos água potável, regulam o clima, absorvem carbono e ajudam-nos a viver com qualidade. Dão-nos comida, energia, biodiversidade e até impactam a forma como nos conectamos uns com os outros.

A Águas do Norte em parceria com os seus Municípios, convidou toda a comunidade escolar, para assinalar o DIA NACIONAL DA ÁGUA, através da realização de uma oficina experimental de educação ambiental que se celebrou no  dia 03 de outubro pelas 11h. Esta Oficina Experimental de Ciência ONLINE tem com o objetivo de educar e sensibilizar para o valor da água e a importância da gestão sustentável do ciclo urbano da água para saúde publica e a proteção do ambiente.