Magusto e Dia Nacional do Mar

Com o passar dos tempos, o Magusto foi associado ao S. Martinho e à sua lenda, que também nos fala do valor da dádiva e da solidariedade!

Foi destas temáticas que nos ocupamos esta semana e trabalhamos as diferentes áreas de conteúdo.

Conversamos sobre a importância de dar aos outros, de repartir, de sentir o que os outros sentem (empatia). 

Conhecemos e experienciamos as tradições portuguesas; observamos a Natureza; contamos castanhas, fizemos a correspondência numérica, dividimos, formamos conjuntos, fizemos calculo mental; cantamos e dançamos; fizemos teatros e desenhamos;  pintamos e brincamos muito!!

Para além de termos partilhado um "lanche de castanhas" e sumo (oferecido pela Associação de Pais), também partilhamos momentos de convivio e, com elementos dos vários grupos, realizou-se uma apresentação teatral da história: A Maria castanha e os duendes. Aprendemos assim a "saber ser" e "saber estar", em comunidade.

Sábado, dia 16 de Novembro, celebra-se o "Dia Nacional do Mar" e, como somos "Escola Azul" não podíamos deixar passar este dia sem relembrar as nossas responsabilidades na proteção urgente dos Oceanos.

"Celebramos o mar em maio, junho, setembro e novembro mas bem poderia ser todos os dias, tal a sua importância nas nossa vidas."

O Dia do Mar (ou Dia Nacional do Mar) celebra-se todos os anos no dia 16 de novembro, procurando destacar a importância que o mar tem para a história e identidade de Portugal, bem como para a economia e desenvolvimento do País. A data escolhida deve-se ao facto de a Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar (CNUDM) ter entrado em vigor no dia 16 de novembro de 1994.

Para compreendermos melhor os riscos que corremos se continuarmos a ter comportamentos  irresponsáveis na proteção do Mar e do Planeta, conversamos sobre as tragédias climáticas que se têm observado no nosso país e nos países vizinhos e as consequências na vida de todos nós. 

Por fim, ouvimos uma história dramatizada: -"Socorro, peixinho" e conversamos sobre estas importantes questões. 

As crianças foram desafiadas a, no sábado, caso o tempo o permita, fazerem uma visita à praia com a sua família. Se registarem o momento, enviem as fotos à respetiva educadora, para serem visualizadas pelo grupo.

"A terra treme" e "Dia de Aulas ao Ar Livre"

Participamos no exercício nacional A TERRA TREME que se realizou no dia 5 de Novembro, pelas 11h05. "Esta iniciativa é promovida pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil e procura chamar a atenção para o risco sísmico e para a importância de comportamentos simples que os cidadãos devem adotar em caso de sismo, mas que podem salvar vidas. Tem a duração de apenas 3 minuto, durante o qual os participantes são convidados a executar os 3 gestos que salvam: BAIXAR, PROTEGER E AGUARDAR, seguido de evacuação até ao ponto de encontro já conhecido por todos."

#DiadeAulasaoArLivre

#OutdoorClassroomDay

#movimentobloom

#aprenderaoarlivre

#educaçaoambiental

#outddorplay

#outdoorlearning

Dia de Aulas ao Ar Livre é um movimento global para que o contacto com o ar livre seja uma realidade diária na vida das crianças. Assinalado todos os anos em duas datas específicas,  procura-se proporcionar tempo ao ar livre para aprender e brincar. Por cá, sempre que possível, privilegiámos atividades e brincadeiras no exterior.

Neste dia, tivemos a nossa aula de música ao ar livre e, cada grupo explorou as redondezas para observação da Natureza e realização de algumas brincadeiras. Foi muito divertido!! 

"A aprendizagem ao ar livre melhora a saúde das crianças, motiva-as a aprenderem e fomenta uma maior ligação com a natureza. Brincar não só ensina competências fundamentais de vida como a resiliência, o trabalho em equipa e a criatividade, como também é essencial para a criança aproveitar a sua infância."

HALLOWEEN

 Bolinhos e bolinhós

Conversamos acerca desta tradição, que não é nossa (Halloween) e fizemos a ligação à que era usual em Portugal, que se chama: Pão por Deus! Conhecemos assim outras culturas!

Neste contexto, pensamos ser adequado assinalar as tradições, ainda que neste caso se trate de uma tradição que não é Portuguesa, uma vez que nesta época as crianças estão rodeadas de símbolos alusivos ao Halloween, sendo oportuno desmistificá-los.

E porque tudo o que se faz no Jardim de Infância se “inspira” nos interesses manifestados pelas crianças, é normal que os diálogos vão sendo estabelecidos e as partilhas de opiniões e de constatações do que cada uma sabe acerca deste tema, vão surgindo também. E é assim que, tal como outra atividade, esta começou!!

Iniciamos mais uma semana com a cabeça na Lua, nas bruxas e nos vampiros!! Entusiasmados, todos foram elaborando alguns trabalhos nas salas e colaborando na decoração da escola. Ouvimos muitas histórias e cantamos canções!!

Falamos do Halloween e também dos nossos medos… numa tentativa de os dissipar e combater, brincamos e transformamos o que nos aterroriza em festa. Trabalhamos assim as nossas emoções e aprendemos a dizer o que nos assusta.

Durante a manhã, chegaram à escola: Bruxas, vampiros, diabos e esqueletos assustadores!! Houve alguns que não quiseram encarnar nenhuma personagem e vieram no seu normal, mas rapidamente entraram no espirito Halloweenico, fazendo frente aos seus medos!

No entanto este nosso Halloween foi um pouco atipico, pois por motivo de greve, houve um grupo que não participou nas atividades programadas para este dia. Apenas partilharam o seu lanche porque a hora do ATL foi coincidente.

                       

O lanche foi também um momento de convívio e partilha entre todos.

Elementos dos vários grupos, prepararam uma apresentação teatral, que apresentaram aos amigos.

Por fim desfilamos no recreio, para mostrar as nossas fantasias.

A Associação de Pais, ofereceu a cada criança, um pega-monstros!!

… e assim terminou o nosso Dia das Bruxas! Sem choros e sem medos, vivido por todos com muita alegria.
Saudações fantasmagóricas!!👻👻👻

Expressão e comunicação - Dança e leitura

Aulas de dança

A Associação de Pais demonstrou interesse em proporcionar, a todas as crianças deste estabelecimento, semanalmente, às segundas-feiras, uma hora de atividade de dança, em coadjuvância com as educadoras de infância, assumindo os custos. O conselho Pedagógico, aprovou por unanimidade a proposta e já começamos, com muita animação. Em articulação com as educadoras, a professora de dança Alexandra Ferreira, pretende desenvolver nas crianças as seguintes competências:

- Desenvolver movimentos precisos e controlados, combinando diferentes partes do corpo de maneira sincronizada.

- Aumentar a resistência física e a força muscular, trabalhando grandes grupos musculares e promovendo um melhor condicionamento físico.

- Ensinar as crianças a entender os limites e capacidades do seu corpo, além de movimentarem-se, focando-se no espaço durante as coreografias.

- Estimular as crianças a criarem as suas próprias sequências de movimento, desenvolvendo habilidades de improvisação e composição coreográfica.

- Ensinar as crianças a seguir e interpretar diferentes ritmos e tempos musicais, aprimorando a sua percepção auditiva e resposta ao ritmo.

- Capacitar os alunos a transmitir sentimentos e emoções por meio da dança, utilizando o corpo como um veículo de comunicação.

Projeto de leitura em vai e vem

A partir de agora, semanalmente, as crianças levarão para casa um livro que escolherão na "biblioteca" do Jardim de Infância, para ser lido em casa, com a família.

Incorporar a leitura na rotina familiar pode ser uma experiência enriquecedora e divertida, promovendo não apenas a aprendizagem, mas também momentos especiais entre pais e filhos. Ler juntos cria momentos de conexão e afeto entre pais e filhos, fortalecendo os laços familiares e promovendo um ambiente emocional seguro.

A leitura em voz alta expõe as crianças a novas palavras e estruturas de frases, enriquecendo o seu vocabulário e facilitando o desenvolvimento da linguagem.

Carregue na imagem para aceder  à página do Plano Nacional de Leitura.

Code Week e Semana da Alimentação

Colocamos o nome do Jardim de Infância de Cepães, no mapa da Europa!!

Inscrevemo-nos, na Code Week... Trata-se da Semana Europeia de Programação que tem como objetivo levar a programação e a literacia a todos, de uma forma divertida e atrativa. A atividade chama-se: "Código na alimentação e no outono".

Durante a semana foram realizadas em todas as salas, atividades com e sem o robot DOC, a lagarta da Fisher Price e o Agente Split, com o intuito de desenvolver o pensamento computacional, a criatividade e, o raciocínio critico e analítico.

O momento em que foram utilizados os 3 robots, foi realizado ao ar livre e elementos dos vários grupos realizaram as atividades propostas.

Foram também realizados trabalhos sobre a alimentação, utilizando um código de cores.

 

As crianças adoraram interagir com os robots!!!

Começamos a semana, explorando em grupo a oferta de um kit de cultivo de cogumelos que recebemos da Associação de Pais. Cada grupo cuidará do seu kit, para observar o crescimento dos cogumelos.

Com as atividades programadas para esta semana, pretendeu-se promover uma reflexão, sobre hábitos de alimentação saudáveis e introduzir novas práticas no quotidiano de todos, em particular, os pequenos-almoços e lanches escolares.

Todas as atividades planificadas,  tiveram como objetivo a promoção de  bons hábitos alimentares e contribuíram para o processo de consciencialização e aprendizagem, apresentando num contexto lúdico a importância de cuidar da saúde, chamando à atenção para a necessidade de cuidar da nossa alimentação, sensibilizando as crianças para a adoção de práticas de alimentação e estilos de vida saudáveis e enfatizando a importância da alimentação na preservação da saúde.

Com a dinamização de várias atividades propusemo-nos trabalhar a temática da alimentação, de forma transversal proporcionando o maior número de experiências às crianças assim como “trabalhar” a educação para a Saúde, um domínio integrado na Área de Conhecimento do Mundo, o qual visa “espicaçar” a curiosidade natural das crianças e o seu desejo de saber e compreender o porquê das coisas.

Sabemos que com a correria do dia-a-dia, montar uma “lancheira saudável” pode ser uma tarefa difícil… Salgados, bolos industrializados (ensacados) e sumos de caixinha, entre outras guloseimas, podem ser a resposta fácil, mas normalmente estes produtos são ricos em açúcar, sal e gordura saturada e, portanto, pouco benéficos para a saúde.

Apelamos, pois, a um cuidado extra, na preparação dos lanches das crianças porque, ao investirmos na preparação de uma alimentação saudável, estamos a investir na saúde das crianças!

A Associação de Pais que é nossa parceira inseparável nesta forma de pensar e de agir, de maneira a complementar a semana da alimentação, promovida pelo Jardim de Infância, ofereceu a todas as crianças um simbólico lanche saudável para assinalar o "Dia da Alimentação". Para além de sensibilizar a comunidade escolar para hábitos saudáveis, graças aos contributos dos pais, conseguiram proporcionar esta oferta, que visa também a reutilização da lancheira para o armazenamento de futuros lanches, ao longo do ano.

Obrigada Associação de Pais!!

Houve ainda tempo para assistirmos a um teatro de fantoches intitulado "A sopa verde"  e de dançarmos músicas que abordavam o tema alimentação.

Terminou esta semana, subordinada ao tema “Alimentação saudável”, que se revelou muito enriquecedora em vivências visuais, tácteis, olfativas e degustativas… 😋😋